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jsp现代音乐与流行钢琴教学网设计源码servlet|mvc|web|Mysql|sqlserver免费源码下载

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现代音乐与流行钢琴教学网设计与实现

至今为止,大多数学校已经实现了软件化的师生交流、学生教学管理功能,提高了教学效率。但是,仍然有大多学校以传统的教学方式进行学生的通知和交流,造成了不必要的时间和人力的浪费。本系统的目的在于使管理人员从繁琐的手工操作解放出来,使得学生和教师用户能自由进行学生交流和通知不受其他因素影响,简单的操作和数据的显示让管理者一目了然,从而提高了管理者的工作效率,同时能适应当代社会发展的需求,也减少了资源的浪费。

根据本系统的研究现状和发展趋势,系统从需求分析、结构设计、数据库设计,在到系统实现,分别为前端实现和后端实现。内容从系统描述、系统分析、系统设计、系统实现、系统测试来阐述系统的开发过程。本系统力求结合实际找出一种切实可行的开发方案,经过反复研究和学习,借助java编程语言、jsp技术、mysql数据库和tomcat服务器来完成系统的所有功能,最后进行系统测试,来检测系统的权限和漏洞,从而将系统完善,达到符合标准。

关键字现代音乐与流行钢琴教学网JAVA编程语言MYSQL数据库


 

4.3系统功能模块设计

1.系统登录:系统登录是用户访问系统的路口,设计了系统登录界面,包括用户名、密码和验证码,然后对登录进来的用户判断身份信息,判断是管理员用户还是学生,教师。

2.系统用户管理:不管是超级管理员还是普通管理员都需要管理系统用户,包括普通管理员的添加、删除、修改、查询,修改管理员的登录密码,新添加的管理员用户可以登录系统。

3.学生,教师管理:管理员可以管理系统的其他学生,教师的账号,包括录入新用户,删除现有的学生,教师,修改现有的学生,教师的信息,并可以通过用户名和姓名等关键字搜索学生,教师,打印用户列表页面,导出用户列表至excel中。

4.修改密码:系统所有用户(管理员和学生,教师)应该都要能修改自己的登录密码,修改后需要重新登录。

5.个人资料管理:由学生,教师使用,学生,教师登录系统后,可以修改个人原始信息,如修改电话号码、邮箱等,用户的用户名是无法修改的。

6.登录情况管理:系统每个用户应该都能查看个人的历史登录情况,如登录IP、登录时间、登录地址等,防止用户账号被盗,加强用户账号安全。

7.操作日志管理:系统每个用户应该都能查看个人的历史操作日志,如用户添加了某条数据,历史操作日志需要展示操作人,操作描述,操作时间等信息。防止系统被黑客攻击,加强系统的安全性。

8.课程信息管理:管理员发布课程信息后,学生,教师便可以查询到该课程信息,用户选择某个课程信息,查询课程信息,管理员审核添加,或删除课程信息。

9.注册学生管理:管理员发布注册学生后,学生,教师便可以查询到该注册学生,用户选择某个注册学生,查询注册学生,管理员审核添加,或删除注册学生。

10.文艺汇演管理:管理员发布文艺汇演后,学生,教师便可以查询到该文艺汇演,用户选择某个文艺汇演,查询文艺汇演,管理员审核添加,或删除文艺汇演。

11.教师信息管理:管理员发布教师信息后,学生,教师便可以查询到该教师信息,用户选择某个教师信息,查询教师信息,管理员审核添加,或删除教师信息。

12.教学日历管理:教师发布教学日历后,学生,教师便可以查询到该教学日历,用户选择某个教学日历,查询教学日历,管理员审核添加,或删除教学日历。



 


 

1 绪论 1

1.1开发背景 1

1.2开发意义 1

1.3研究内容 1

1.4结构 2

1.5本章小结 2

2 系统开发技术的介绍 3

3 系统分析 5

3.1功能需求分析 5

3.2业务流程分析 6

3.3数据流程分析 7

3.4本章小结 9

4 系统设计 10

4.1系统设计思想 10

4.2系统总体设计 10

4.3系统功能模块设计 10

4.4数据库设计 12

4.4.1概念模型设计 12

4.4.2数据库表设计 12

4.4.3数据库连接计 16

4.5本章小结 17

5 系统的实现 18

5.1实现环境说明 18

5.2前台页面的实现 18

5.3注册模块的实现 20

5.4登录模块的实现 21

5.5教学大纲模块的实现 23

5.6课程信息管理模块的实现 25

5.7注册学生管理模块的实现 27

5.8教师信息管理模块的实现 29

5.9文艺汇演管理模块的实现 31

5.10教学教案管理模块的实现 32

5.11教学材料管理模块的实现 34

5.14 分页算法的实现 36

5.15本章小结 38

6 系统测试 39

6.1测试目的 39

6.2界面测试 39

6.3功能测试 39

6.4测试结果 42

6.5本章小结 42

7 总结 43

  44

参考文献 45





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