自主学习系统的设计与实现

摘  要

自主学习管理系统，是一个利用因特网作为平台传送教学内容，实施网上教学，进行网上交流和学习的信息系统。构建在线学习系统平台，可以克服传统课堂教育的局限性，形成一种主动的、协作的、开放的教学模式，既有生动形象和资源广泛的优点，又具有能相互访问、双向交流，不受时空限制的优良特性。

系统结合实际需求，采用 B/S模式，以tomcat为应用服务器，并结合JSP开发技术及mysql数据库来进行开发，实现了资料下载、在线学习、在线测试、在线答疑等功能。本文从系统开发目的及意义、需求分析、开发平台的选择、系统模块建立、数据库设计、各个功能模块的实现等方面详细介绍系统的设计与实现方法，并采用数据流程图、E-R图及程序流程图对系统开发过程进行了辅助说明。

自主学习管理系统经测试后所有功能均能正常运行，它将为人们的学习带来极大的方便。

关键词：教学平台；网络教学；网上答疑；在线学习

2.2 系统的需求分析

需求分析的基本任务是准确回答“系统必须做什么?”这个问题，也就是确定为了满足业主的需要系统必须做什么。具体地说，应该确定系统必须具有的功能和性能，系统要求的运行环境，并且预测系统发展的前景。需求分析阶段必须仔细分析系统的业务流程，对业务流程进行抽象，得到系统的数据流分析。数据流图是从数据流动和加工的角度描述了系统要处理的数据和对数据的处理，所以数据流图代表了系统的逻辑模型。数据流图只是抽象地描述了系统的概貌，还要用其它工具进行更详细的描述。ER图是详细描述系统中的数据元素、数据流、数据存储、处理和数据概念模型的好工具。通过业务流程图、数据流图、ER图等图形工具，可以准确、规范地描述系统的需求。

本系统是采用My SQL数据库技术，基于My Eclipse7.0的开发平台，应用跨平台java语言编写的B/S模式的系统。

1．对自主学习系统进行简单的分析介绍，对自主学习系统进行实用性分析、技术可行性分析、用户需求分析以及功能模块如何搭建的详细分析。实用性分析就是对网络在线课程学习发展前景的分析，分析是不是能充分发挥教学的主导性，是不是能够做到适合多数用户的使用。技术可行的分析就是对目前现有的编程技术、数据库技术等是否能实现相应的功能进行分析。对用户的需求分析是与功能模块互动的，用户的需求其实就是功能模块需要实现的功能。

2．对系统结构进行设计，包括逻辑上的设计、数据库的设计、功能模块的划分等。

3．针对课程信息管理、学习课程和测试学习结果的操作，进行细分的设计。

4．除此之外，确定系统主界面，方便用户的操作使用，具有可视化的界面，实现课程学习的各种功能。

目    录

第一章 引言 1

1.1 选题背景 1

1.2 系统相关技术与环境简介 2

1.2.1 jsp 2

1.2.2 tomcat 3

1.2.3 MySQL数据库 3

1.2.4  运行环境 Windows XP 3

1.2.5  MyEclipse 3

1.2.6  Dreamweave8 4

1.2.7 JavaScript 4

第二章 需求分析 5

2.1可行性分析 6

2.1.1技术可行性 6

2.1.2经济可行性 6

2.1.3运行可行性 6

2.1.4法律可行性 6

2.2 系统的需求分析 6

2.3 数据流程分析 7

2.4 系统运行环境 9

第三章 系统总体设计 10

3.1系统的总体框架 10

3.2 数据库设计 10

第四章  详细设计 14

4.1 网站前台设计 14

4.1.1  会员登录功能设计 14

4.1.2 用户注册 15

4.1.3资料下载 15

4.1.4在线提问 15

4.2 网站后台设计 16

第五章系统运行测试 17

5.1 运行 17

5.2 测试 17

5.3其他错误 18

第六章  总 结 20

致  谢 21

参考文献 22

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